幼年韶光

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幼年韶光
幼年,一段最令人思念的韶光,它永久的刻在了我的腦際,每逢我回想起,就有千千萬萬個故事……
我在幼年那段時刻里,像一個一般孩子相同“充溢單純,獵奇,每天也不曾有什么心思,只知道玩呀玩呀……家里人不喜我這樣,總說我應該靜下來,也能做好要做的事。到現在,我一頑皮,媽媽就指著我說:“你小時分,就這樣頑皮,又總惹禍,在家里也不閑著,拆了鬧鐘,研討為什么它不吃不喝也能走,研討收音機里是誰在說話,趁咱們不在家,又給拆了,還有……
這又勾起了我的回想,工作大約是這樣的:小時分我就對書也情有獨鐘,5歲時,我就能認一些字了,所以想看名著,但仍有許多字不認識,爸爸就輔導我去聽收音機里的評書,我聽得津津樂道,但每天只要一回太不過癮了,我便冒出了別致的主意:“為什么不讓他從收音機里‘搬’出來呢?面對面把一百二十回都講給我聽,便趁家長不注意之時,我干脆拆了它,但一個人都找不到呀!心想:“糟,惹禍了?!北阋涣餆熍艹鋈チ?,回來后,媽媽早發現了“隱秘”,便告訴我去查找科學書本去了解,使我懂得了不少常識?;叵肫疬@件事,我也啞然失笑。從那時,我便喜愛學習了,媽媽還提示我:“學習不僅僅是學書本上的死常識。還要從日子中懂得發現。我便用心調查日子,6歲的時分,研討出了鬧鐘為何能走,我非常驕傲。7歲段時刻,我又進入了小學,班級里養許多的花和魚,我發現魚游水時,尾巴一直在搖擺,又去研討……這讓我懂得了許多,即便不經意的小事中也會有發現。
那天,我幫父親倒煙灰缸中的當心煙灰,煙灰缸里的水,確一不當心倒在菊花上,我不由倒吸一口涼氣,匆促跑回屋里,怕大人怒斥,哪想,靜候了一天,“暴風雨”還沒有來臨,我感到有些古怪,去陽臺一看,不但對花沒損害,反而殺死了些小蚜蟲!我立馬又做試驗,進一步驗證了我的定論很正確,我興致勃勃,又懂了一個常識。我也從這些常識中取得趣味,這樣說來,我的幼年是在“趣”中渡過的。
8歲、9歲、10歲,一年一年都演繹著一個又一個的故事,誤食柳絮,認為會在肚里開花結果,給動畫配音,旅游名勝……這些故事組成了我的幼年,留下了歡笑,振奮,感動和高興,那些說不完的故事,是永久值得回想神往的。
幼年,是夢中的真,真中的夢,若干年后,當我停步在韶光河流的對岸,我想,我仍會張望彼岸,細數那數也數不清的故事。

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