以讀書為論題的作文600字 我的精讀之旅

 

經典語錄:棄了好。我想,喜歡一個人,并不一定要得到她。

以讀書為論題的作文600字 我的精讀之旅

以讀書為論題的作文600字我的精讀之旅

我十分喜愛看童喜喜的書,尤其是《影之翼》。每逢沉淪于這本書中,我的想象力就好像突破烏云的風箏,無拘無束,無拘無束。

《影之翼》是寫南京大屠殺的,它的視點與一般人不同,把死去的我國人的魂靈寫作影子,影之翼,即飛揚的影子。

飛揚的影子,多么夸姣的標題!這種感覺,就好像身體變得輕盈似贏,拋開全部苦楚,帶著滿滿的自傲,向未來的對岸、愿望的終點站沖去!

可是,這樣寫最重要的一點是想杰出我國戰死同胞對光亮的巴望及對祖國未來的神往,就好像影子對天空的神往相同。

讀懂這本書,也花了我不少時刻。第一次讀的時分,我急急地越過序,對著書本大舉啃起來。這一次,我垂青的是情節,卻徹底疏忽了本書真正想表達的意思。

出于對故事的回味,我又看了第二遍。這一回,我可就沒那么單純只看情節了,我開端考慮,每一個人物都代表了實際社會中的哪些人物,描繪了南京大屠殺怎樣的情況,其時兒童究竟是怎么想的,這樣一來,我又更進一步理解了這本書的要義。

跟著考慮的深化,我對這本書的愛好也越來越稠密。沒過多久,我又一次翻開它,歸納前兩次的讀書閱歷,開端第三次閱覽之旅。這回,我總算把作者的中心思維給探索出來了,作者期望哪怕對敵人的憎惡再深、討厭再強,也不能只想著復仇,試著朝未來展望,你的收成會更大!

一粗二細三精,一書三讀,讓我對讀書也有了不少心得。每次閱覽都能有新的發現,發生新的共識,能更深化地走近作者的國際。真可謂“好書不厭百回讀”,每回都是一次奇幻之旅。

 

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